Tilskuereffekten: Hvorfor så vigtig?
Hvis du så en person blive overfaldet på gaden, ville du blive ved med at gå ud fra, at en anden ville træde til, eller ville du hjælpe den nødstedte?
'Bystander-effekten' refererer til hændelser, hvor en person, der har brug for hjælp, ikke bliver assisteret af en tilskuer, fordi tilskueren antager, at en anden vil træde ind - hvilket betyder, at når vi er i en menneskemængde, føler vi os ikke så ansvarlige, som vi kunne når alene.
Cybermobning: Dr. Mary Aiken forklarer tilskuereffekten
[youtube id=E34mrx1FuLI]
Hvordan overføres dette til en online situation? For webbrugere kan skelnen mellem tilskuere og aktive deltagere være meget vag.
slippe af med proceslinjen i fuldskærmsvinduer 10
Ansvarlighed går ofte ud over den person, der opretter og poster skadeligt indhold online.
Deling eller kommentering af indhold på sociale netværkswebsteder eller tilmelding til, abonnement på eller følge online-indholdskilder, der har til formål at ydmyge eller skade enkeltpersoner, kan også betragtes som mobbeadfærd.
En undersøgelse foretaget af Robert Thornberg i 2007 kom frem til flere årsager til, at børn ikke hjælper, når en anden klassekammerat er i nød.
Årsagerne til, at børn ikke greb ind i tilfælde af mobning omfatter: at se det som ubetydeligt, ikke alvorligt eller rutinemæssigt, at føle, at det ikke har noget med dem at gøre, ikke at ville øge ofrets forlegenhed eller at pådrage sig personlig forlegenhed, at være under pres for at gøre andre ting, observere, at alle andre ser ud til at gøre ingenting, og føle, at det er en andens ansvar.
En undersøgelse i 2003 viste, at tilskuere kan blive påvirket af lærere til at gribe ind, når de er vidne til mobningsadfærd, og at denne intervention er mere tilbøjelig til at forekomme, når gruppepres mobiliseres for at frembringe dette.
Mange interventionstilgange søger at ændre den tilskuers adfærd ved at tage fat på problemer med gruppepres med henblik på at tilskynde til afsløring og konvertere antimobbeholdninger til antimobbeadfærd.
Hvordan påvirker du unge internetbrugere til at blive 'forsvarere' i stedet for 'bystandere'?
Ideelt set bør de opmuntres til at tage en aktiv rolle gennem eksempler, der er nemme at implementere.
Simple trin kan i høj grad hjælpe med at sprede en potentielt eksplosiv situation.
Ved at markere indhold, de mener er upassende, rapportere episoder af cybermobning og nå ud til dem, der bliver mobbet, kan unge tilbyde støtte til deres jævnaldrende.
Når en tilskuer griber ind på en sikker og effektiv måde for at støtte ofrene eller lader mobberen vide, at hans/hendes adfærd er uacceptabel, kan dette inspirere til positiv handling fra andre tilskuere og kan reducere de negative virkninger af cybermobning på offeret.
Sammen med skoler, forældre og industri; unge har selv en vigtig rolle at spille i bekæmpelsen af cybermobning.
Mobning forsvinder ikke, hvis vi ikke gør noget! Men det kan det, hvis vi gør noget.
Det er op til os alle at skabe og forme de online rum, som vi kan lide at bruge vores tid i. Ruairi Quinn TD Minister for uddannelse og færdigheder
Det er godt at stå imod mobning, uanset om det er online eller i den virkelige verden på en sikker og effektiv måde. At konfrontere en person, der er aggressiv eller sårende direkte, er ikke altid den bedste måde at gøre det på. Du kan rapportere online mobning til hjemmesiden, nå ud for at støtte ofret og fortælle det til en voksen, du stoler på. Gardakommissær Martin Callinan
