Sociale netværksråd til skoler og lærere
Sociale netværkswebsteder i skolen
Institut for Uddannelse og Kompetencer Skolers bredbåndsprogram tilbyder seks forskellige indholdsfiltreringsniveauer for internetadgang til skoler. De fleste skoler er på niveau 3.
Skolens AUP giver rammer og procedurer for sikker, etisk og ansvarlig brug af internettet.
Niveau 3 tilbyder millioner af indholdsfiltrerede websteder, der er passende til undervisningsbrug. Det giver adgang til millioner af websteder, herunder spilsider. Det blokerer ‘YouTube’ og andre lignende websteder; websteder såsom Flickr, der tilhører kategorien 'personlig opbevaring'; websteder såsom blogs, der tilhører kategorien 'personlige websteder'; og websteder såsom Facebook, der tilhører kategorien 'Social Networking'.
En skole kan vælge at flytte til niveau 6 for at benytte Facebook og andre sociale netværkssider ved at udfylde formularen til ændring af indholdsfiltrering.
Mens SBP filtrerer upassende og skadeligt webindhold og materialer, skal hver skole overveje god praksis, især i forhold til internetsikkerhed. Skolens AUP vil give en ramme og et sæt procedurer, mens læreren i klassen kan oplyse eleverne om sikker og ansvarlig brug af internettet til læring og for livet.
Den mobile sociale netværksgeneration
De fleste elever er ligesom deres lærere blevet smartphone-ejere og -brugere. Internettet (og sociale netværk) er blevet mobilt. Elever med wifi-adgang kan opdatere deres profil, like din klasse eller stikke til en ven, mens de er i skole. Indholdet på personlige internetaktiverede enheder som elevernes egne smartphones eller notesbøger kan ikke filtreres af skolernes bredbåndsprogram, da de omgår skolens netværksstruktur.
Internettet er blevet mobilt.
Fordelene for læring og undervisning, som computerne har i deres lommer, spænder vidt, og det ville være en tabt mulighed helt at undgå at bruge elevernes egne personlige computere eller BYOI (medbring dit eget internet).
Tænk på nogle af mulighederne; kortarbejde i geografi, feltarbejde i naturvidenskab, oprettelse af lydfiler med deres nye irske ordforråd, videooptagelse af matematikløsningen på IWB, lægge deres forskning op på klassens wiki eller lytte til din klassepodcast på vej hjem for at revidere til morgendagens eksamen .
I dag er der en app til det meste på smartphonen, der er endda en app til at forlade Cert eksamenspapirer, en app passende nok skabt af en afgangscertifikat studerende.
Socialt netværk: Begrænsningerne ved indholdsfiltrering
At stole på filtre og teknologiske løsninger er ikke længere tilstrækkeligt.
Skoler benytter sig af SBP-indholdsfiltrering for at beskytte skolen mod indhold, som elever ved en fejl eller med vilje kan trække ind i skolemiljøet og forårsage skade på andre i processen. Men med fremkomsten af det mobile internet er det ikke længere tilstrækkeligt at stole på filtre og teknologiske løsninger.
Studerende skal læres at være etiske, sikre og ansvarlige Interent-brugere, når og hvor som helst de er online. Skolen skal hjælpe eleverne til at forstå og respektere det virtuelle læringsmiljø lige så meget som skolens fysiske læringsmiljø.
Undervisning og læring sikkert og ansvarligt socialt netværk
Integrer sikker, etisk og ansvarlig brug af internettet i den daglige praksis i klasseværelset.
Uddannelse som sædvanlig er svaret. Ja, skolen vil have et aktuelt og robust sæt af AUP'er og procedurer, men medmindre dine elever er opmærksomme på og forstår skolens regler for ansvarlig brug, vil de ikke være i stand til at anvende dem.
Enhver lærer, der bruger internettet til undervisning og læring, skal integrere den etiske og ansvarlige brug af internettet og IKT i den daglige praksis i klasseværelset. Selv 3. klasses primære elever skal have mulighed for at:
Diskuter og implementer skolens AUP vedrørende internettet, e-mail og andre IKT-enheder.Respekter andres rettigheder og følelser, når du arbejder i et elektronisk miljø.
NCCA ICT Framework
Hvad siger IKT-rammen om sociale netværk?
NCCA ICT Framework opfordrer lærere til at give eleverne mulighed for at:
- Diskuter og vis passende omhu, når du bruger sociale netværkswebsteder.
- Diskuter og aftal konsekvensen af upassende og uansvarlig brug af ikt (f.eks. adgang til eller udstationering af upassende eller skadeligt materiale, upassende indblanding i andre elevers arbejde).
Webwise Teacher Resources på sociale netværk Be Safe Be Webwise og ThinkB4UClick leverer færdiglavede lektionsplaner, klasseværelsesaktiviteter og lærervejledninger.
Det 21. århundredes skole … er du klar?
Vi har alle taget teknologi til sig i vores hverdag, måske er det også på tide at omfavne den fuldt ud i skolerne. Hvorfor ikke bruge teknologien til at vise eleverne, hvordan man er aktive og ansvarlige webbidragydere og webborgere? Brug af Facebook og Twitter for at holde kontakten med skolens samfund vil hjælpe med at vejlede dem i ansvarlig brugsadfærd. Skolen kan bruge sociale medier til at forbinde og kommunikere med elever, forældre og det bredere samfund ved at bruge organisatoriske konti eller sider og erkende, at mange sociale medietjenester har en minimumsalder på 13 år.
Opsætning af Google Alerts på navnet på skolen eller skolebegivenheder (musicalen, kampen...) vil hjælpe dig med at være på forkant, vil hjælpe dig med at engagere dine elever og give aktuelle og relevante undervisnings- og læringsmuligheder. Få mere at vide om Google Alerts.
IKT og sociale medier giver fantastiske muligheder for skolerne. Ja, der er også nogle risici og mulige farer. Den eneste sikre fare for din skole ville være at ignorere det, da dine elever i stigende grad vil være forbundet og online med deres egen adgang til internettet, uanset om du er klar eller ej.
